|
La
Creu Roja porta el projecte “cuidem els que cuiden”
a la població de Tordera
Segons diversos estudis la proporció de persones grans amb
dependència són ateses en família és del 70% i d’altres
confirmen la hipòtesis que la família és la principal proveïdora
de cures. A més, en el grup familiar les dones són qui
assumeixen majoritàriament aquesta responsabilitat, tot i que la
presència d’homes va en augment.
L’impacte que té sobre les famílies la tasca de cures d’una
persona gran o dependent és important com a conseqüència de la
progressiva exigència que implica les situacions de cura
informal, el desgast físic i emocional, els sentiments de
depressió, la falta de motivació, i un llarg etc. A vegades, les
persones que pateixen aquest fet tendeixen a aïllar-se
progressivament dels familiars i dels amics i deixen de
participar als llocs que freqüentaven anteriorment.
En aquest marc la Creu Roja planteja el projecte de grups de
suport als cuidadors informals, amb el qual pretén, mitjançant
sessions formatives i dinàmiques de grups de suport, aconseguir
la creació d’un nivell de suport i interrelació que pugui
arribar a generar una continuïtat una vegada finalitzat el curs,
esdevenint un grup d’autoajuda.
El projecte alterna classes formatives amb les dinàmiques de
grup en sessions quinzenals que es perllonguen al llarg d’un any.
A la població de Tordera el projecte es va iniciar dimarts dia
31 de gener i continuarà al llarg dels propers mesos.
El Projecte el duu a terme Creu Roja amb conveni amb la
Diputació de Barcelona i l’impulsa de la regidoria de Benestar
Social i Sanitat de l’Ajuntament de Tordera. La Creu Roja a
l’Alt Maresme és la tercera vegada que
realitza aquest projecte,
i anima a tots als Governs locals a impulsar projectes d’aquests
tipus, on, a banda de treure a la llum pública la situació de
moltes persones que estan cuidant en l’àmbit privat, s’hi
faciliti a aquestes una petita formació per poder cuidar i
cuidar-se millor, a banda de compartir el fet de cuidar: perquè
cal que “cuidem els que cuiden”.
|
|
|
|
|